4月16日下午,学校党委委员、副院长冉维山到威海校区调度船舶与海洋工程产教融合实训基地建设项目推进情况。冉维山强调,船舶与海洋工程产教融合实训基地建设项目事关师生切身利益,承载着威海校区全体师生的热切期盼,要高度重视、精心组织,切实把这项民生工程抓实抓好。他提出三点要求:一要加快考古工作进度,紧盯时间节点,压实工作责任,全力保障项目按期推进;二要科学优化考古点位布局,统筹兼顾施工安全与校园运行,...
4月16日下午,学校在长清校区明德楼301会议室召开2026年春季校园安全稳定工作会议。学校党委副书记聂法良,党委委员、副院长张萌萌出席会议。会议指出,校园安全稳定工作是学校事业发展的基石,必须时刻绷紧安全这根弦,坚决杜绝麻痹思想、松懈情绪和侥幸心理;要严格落实安全责任制,按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,构建“学校—院部—班级—个人”四级责任链条,确保每一项安全工作都有人抓、有人管...
4月15日,党委书记王伟,党委委员、副院长冉维山一行赴菏泽考察调研。在菏泽市东明县,县委书记赵海林,县委挂职副书记、县驻村第一书记和工作队工作专班组长、学校船舶与港口工程学院党委书记闫栋,县委常委、组织部部长刘效卿等参加活动。王伟看望慰问了学校挂职干部,并先后深入劲海化工资源综合利用项目、东新小镇、小井镇第一书记和工作队乡村振兴示范园实地调研,详细了解县域工业经济发展态势及挂职干部帮扶工作开展成效...
4月15日下午,学校党委副书记聂法良深入无影山校区走访调研。聂法良先后到离退休工作处、机械加工实验中心、继续教育学院、司法鉴定中心、交通基础设施建设工程研究中心调研,实地考察校区学生公寓改造施工现场,了解各单位(部门)的工作环境、业务开展及管理运行情况。调研期间,聂法良认真听取了无影山校区各有关单位(部门)负责人的工作汇报,对各单位(部门)取得的成绩给予充分肯定。他指出,无影山校区各单位(部门)要...
4月15日上午,河南交通职业技术学院党委副书记李菡等一行3人来我校调研交流。学校党委委员、副院长徐静在司法鉴定中心会议室会见来访客人。徐静代表学校对李菡一行的到来表示热烈欢迎,简要介绍了我校发展情况。她表示,两校都是交通类高校,具有良好的合作基础,希望借本次调研积极探索互利共赢的合作发展模式。李菡对我校的热情接待表示感谢,并指出,开云kaiyun官方入口在综合交通人才培养和产业转型发展方面的成绩令人瞩目,希望...
4月14日,机关党委在长清校区明德楼301会议室召开党支部书记会议。学校党委副书记聂法良出席。聂法良对机关党建近期工作提出明确要求。一要讲政治、顾大局,全力以赴做好党代表选举工作。坚持教育在先,强化组织领导,严格规范选举程序。二要深入推进机关“党员先锋岗”创建活动,细化岗位承诺、职责标准和评价机制,引导机关广大党员在本职岗位上亮身份、践承诺、作表率。三要持续深化为基层减负工作,聚焦师生关切,强化过程...
4月13日下午,学校在长清校区明德楼303会议室召开春季学期学生工作会议。学校党委副书记聂法良出席并主持会议。聂法良就进一步做好学生工作提出要求。一是提高政治站位,把准育人方向,筑牢学团工作思想根基。要深入学习上级决策部署,明晰方向、严守要求,确保各项工作落地见效。二是聚焦重点任务,精准发力攻坚,提升学团工作育人质效。要紧盯关键领域精准施策,破解难点堵点,创新方法路径,持续增强育人实效。三是严守工作...
4月13日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开本科教学督导工作会议。学校党委委员、副院长李秀领出席并主持会议。李秀领指出,本科教学督导工作是保障教学质量、提升教育教学水平的关键环节。他强调,一是提高站位,明确教学督导是教学质量保障体系的重要支撑,要建立常态化质量保障机制;二是压实责任,强化督导闭环,教务处落实监管责任,督导队伍精准履职,建立定期会商机制;三是聚焦重点,开展课堂教学专项整治,重点...
4月13日上午,学校在长清校区明德楼303会议室召开本科教学工作例会。学校党委委员、副院长李秀领出席并主持会议。李秀领指出,2026年是学校内涵建设攻坚年,本科教学工作必须紧扣“提升人才培养质量”这一核心主线,以更高标准、更实举措扎实推进。他强调,一是教风学风建设要动真碰硬。各学院要切实扛起主体责任,立即启动课堂教学质量专项自查行动,以查促改、以改促优,坚决杜绝形式主义,确保教学秩序规范有序、教风学风持...
4月11日上午,学校在长清校区学术报告厅举行高等学历继续教育2026级新生开学典礼。学校党委委员、副院长张萌萌出席。典礼在庄严的国歌声中拉开序幕。张萌萌对2026级新生的到来表示热烈欢迎,深情回顾了学校七十年的办学历程,并寄语新同学要胸怀家国、融入交通强国建设,善学善思、锤炼过硬专业本领,修德明辨、涵养高尚品格,锐意进取、坚持奋斗成长。教师代表、汽车工程学院教授曹凤萍发言,表示将以立德树人、产教融合、赋能...
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